Τέσσερις μαθήτριες Γυμνασίου σχεδίασαν τη συσκευή «CALMify AI», που βοηθά μαθητές να διαχειρίζονται το άγχος της μελέτης
Από μια σχολική αίθουσα στα Χανιά μέχρι την κορυφή της Ευρώπης, τέσσερις μαθήτριες Γυμνασίου κατάφεραν να μετατρέψουν το καθημερινό άγχος χιλιάδων παιδιών σε μια καινοτόμο ιδέα με κοινωνικό αποτύπωμα και τεχνολογική αξία.
Οι μαθήτριες Εύα Γκολίκοβα, Ελευθερία Τζαγκαράκη, Αλεξάνδρα Παπαδογιωργάκη και Ζουλιέν Χαραλαμπάκη σχεδίασαν τη συσκευή «CALMify AI», έναν «έξυπνο» ψηφιακό βοηθό που ανιχνεύει σημάδια άγχους την ώρα της μελέτης και βοηθά τον μαθητή να επανέλθει σε κατάσταση ηρεμίας και συγκέντρωσης.
Η ομάδα από τα Εκπαιδευτήρια Θεοδωρόπουλου κατέκτησε την πρώτη θέση στον ευρωπαϊκό τελικό του προγράμματος Skills Upload Jr Challenge, εκπροσωπώντας την Ελλάδα απέναντι σε ομάδες από Ισπανία, Ολλανδία, Ρουμανία, Τουρκία και Αλβανία.
Η ιδέα γεννήθηκε από κάτι απόλυτα πραγματικό: το άγχος που βιώνουν καθημερινά οι ίδιοι οι μαθητές. Εξετάσεις, πίεση για επιδόσεις, κοινωνικές συγκρίσεις και η διαρκής έκθεση στα social media δημιουργούν ένα φορτισμένο περιβάλλον που επηρεάζει όλο και περισσότερο παιδιά ηλικίας 12 έως 15 ετών.
«Θέλαμε να δημιουργήσουμε κάτι που δεν θα βοηθά μόνο στο διάβασμα, αλλά και στο πώς νιώθει ο μαθητής την ώρα που διαβάζει», ανέφεραν οι ίδιες οι μαθήτριες, εξηγώντας πως η συσκευή σχεδιάστηκε για να λειτουργεί σαν ένας διακριτικός υποστηρικτικός σύμμαχος.
Η AI συσκευή που «διαβάζει» το στρες των μαθητών
Το «CALMify AI» αξιοποιεί τεχνολογία τεχνητής νοημοσύνης για να αναγνωρίζει ενδείξεις άγχους μέσα από τη στάση του σώματος και τις εκφράσεις του προσώπου του μαθητή κατά τη διάρκεια της μελέτης.
Όταν εντοπίζει σημάδια πίεσης ή έντασης, ενεργοποιεί αυτόματα χαλαρωτική μουσική και λειτουργίες που βοηθούν τον χρήστη να ηρεμήσει και να επανακτήσει τη συγκέντρωσή του.
Η συσκευή συνδυάζει κάμερα AI, μικροελεγκτή, προγραμματισμό και τρισδιάστατο σχεδιασμό, δημιουργώντας ένα ψηφιακό περιβάλλον που επιχειρεί να βάλει την τεχνολογία στην υπηρεσία της ψυχικής ισορροπίας των μαθητών.
Ο επιβλέπων εκπαιδευτικός της ομάδας, Άλκης Μπακαρός, τόνισε ότι το άγχος στις μικρές ηλικίες δεν αποτελεί υπερβολή αλλά μια απολύτως υπαρκτή καθημερινότητα.
Όπως ανέφερε, οι μαθητές σήμερα πιέζονται όχι μόνο από τις σχολικές απαιτήσεις αλλά και από την ανάγκη κοινωνικής αποδοχής, την εικόνα που προβάλλεται στα κοινωνικά δίκτυα και τη συνεχή σύγκριση με άλλους.
Από μια μαθητική ιδέα σε πιθανό εργαλείο για τα σχολεία
Η ευρωπαϊκή διάκριση άνοιξε πλέον τον δρόμο για την περαιτέρω εξέλιξη της συσκευής, με τις μαθήτριες να εκτιμούν ότι το «CALMify AI» θα μπορούσε στο μέλλον να αξιοποιηθεί ακόμη και σε σχολικά περιβάλλοντα.
Όπως υποστηρίζουν, στόχος δεν είναι απλώς μια τεχνολογική καινοτομία, αλλά μια πρακτική βοήθεια για μαθητές που νιώθουν πίεση και αναζητούν τρόπους να διαχειριστούν το άγχος τους.
Η επιτυχία τους έρχεται να αναδείξει και κάτι βαθύτερο: ότι η νέα γενιά δεν χρησιμοποιεί απλώς την τεχνολογία, αλλά επιχειρεί να τη μετατρέψει σε εργαλείο αντιμετώπισης πραγματικών κοινωνικών προβλημάτων.
Και ίσως αυτό να είναι το πιο σημαντικό μήνυμα πίσω από τη μεγάλη ευρωπαϊκή πρωτιά των τεσσάρων μαθητριών από τα Χανιά.
Μ.Η.Τ. 242183