Η ΔΥΠΑ ανακοίνωσε τη Δ’ φάση υποβολής αιτήσεων προτίμησης για αναπληρωτές και ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς στις ΕΠΑΣ 2025-2026

Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) ανακοίνωσε την έναρξη της Δ’ φάσης υποβολής Αίτησης–Δήλωσης Προτίμησης Σχολικών Μονάδων για το σχολικό έτος 2025-2026, που αφορά τα ενταγμένα μέλη του Μητρώου Προσωρινών Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών των Επαγγελματικών Σχολών (ΕΠΑΣ) Μαθητείας.

Η διαδικασία υποβολής είναι αποκλειστικά ηλεκτρονική και δίνει τη δυνατότητα στους ενδιαφερομένους να δηλώσουν τις σχολικές μονάδες προτίμησής τους για πρόσληψη κατά το νέο σχολικό έτος.

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο τα μέλη που είναι ήδη εγγεγραμμένα στο Μητρώο Προσωρινών Αναπληρωτών και Ωρομίσθιων Εκπαιδευτικών της ΔΥΠΑ.
Οι θέσεις αφορούν Προσωρινούς Αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου, με σύμβαση Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου (ΙΔΟΧ) διάρκειας ενός σχολικού έτους, για την κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των ΕΠΑΣ Μαθητείας της Υπηρεσίας.

Προθεσμία και διαδικασία

Οι αιτήσεις υποβάλλονται από την Πέμπτη 9 Οκτωβρίου 2025, ώρα 12:00, έως και την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025, ώρα 23:59.

Η διαδικασία πραγματοποιείται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του gov.gr, στην ενότητα Μητρώο Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών της ΔΥΠΑ

Η διαδρομή μέσα στο gov.gr είναι η εξής: Εκπαίδευση → Επαγγελματίες Εκπαίδευσης → Μητρώο αναπληρωτών και ωρομισθίων εκπαιδευτικών της ΔΥΠΑ.

Οι ενδιαφερόμενοι συνδέονται με τους προσωπικούς τους κωδικούς TAXISnet και ακολουθούν τα βήματα για τη συμπλήρωση και υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης.

Η ΔΥΠΑ καλεί όλους τους ενδιαφερόμενους να ενημερώνονται αποκλειστικά από την επίσημη ιστοσελίδα της (www.dypa.gov.gr), όπου παρέχονται αναλυτικές οδηγίες, συχνές ερωτήσεις και ενημερωτικό υλικό σχετικά με τη διαδικασία και τις διαθέσιμες θέσεις.

Η νέα φάση υποβολών εντάσσεται στο ευρύτερο σχέδιο της ΔΥΠΑ για ενίσχυση της τεχνικής εκπαίδευσης και της μαθητείας, που συνδέει την κατάρτιση με την πραγματική αγορά εργασίας, ενισχύοντας την απασχολησιμότητα νέων και επαγγελματιών εκπαιδευτικών.