PISA 2025: Διεθνής «βαθμολογία» για τα ελληνικά σχολεία – Τι σημαίνουν για την Ελλάδα

Από αύριο Δευτέρα 17 Μαρτίου και για τέσσερις εβδομάδες, μέχρι τις 11 Απριλίου 2025, χιλιάδες Έλληνες μαθητές θα συμμετάσχουν στις εξετάσεις PISA, την παγκόσμια εκπαιδευτική αξιολόγηση του ΟΟΣΑ, που μετρά τις δεξιότητες των 15χρονων σε πάνω από 80 χώρες.

Το πρόγραμμα PISA έχει στόχο να αποτυπώσει την ποιότητα των εκπαιδευτικών συστημάτων, αξιολογώντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των μαθητών σε μαθηματικά, κατανόηση κειμένου και φυσικές επιστήμες, ενώ φέτος εισάγονται νέα πεδία όπως η αγγλική γλώσσα και η μάθηση στον ψηφιακό κόσμο.

Στην Ελλάδα, θα συμμετάσχουν 245 σχολεία, εκ των οποίων 230 δημόσια και 15 ιδιωτικά, με περισσότερους από 9.000 μαθητές να εξετάζονται σε τυχαία επιλεγμένα σχολεία, βάσει αυστηρών μεθόδων δειγματοληψίας.

Η επίδοση της Ελλάδας στις προηγούμενες εξετάσεις PISA

Στην προηγούμενη αξιολόγηση PISA 2022, η Ελλάδα σημείωσε τη χαμηλότερη επίδοσή της μέχρι σήμερα, συνεχίζοντας μια σταθερή πτώση από το 2009. Οι μαθητές κατέγραψαν χαμηλές επιδόσεις στην κατανόηση κειμένου και στις φυσικές επιστήμες, ενώ η χώρα κατατάχθηκε στην 38η θέση μεταξύ 64 χωρών στο νέο πεδίο της δημιουργικής σκέψης.

Η πτωτική αυτή τάση προκάλεσε ανησυχία και οδήγησε το Υπουργείο Παιδείας στη λήψη νέων μέτρων για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών.

Νέες παρεμβάσεις στην εκπαίδευση – Τι αλλάζει με αφορμή την PISA

Με στόχο τη βελτίωση των μαθητικών επιδόσεων, το υπουργείο έχει ανακοινώσει μια σειρά από παρεμβάσεις:

• Περισσότερη λογοτεχνία στη σχολική ύλη για την ενίσχυση της κατανόησης κειμένου.
• Δημιουργία τράπεζας θεμάτων βασισμένη στη φιλοσοφία των ερωτήσεων της PISA.
• Επιμορφωτικά προγράμματα για εκπαιδευτικούς με έμφαση σε σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές.
• Τεχνολογική αναβάθμιση των σχολείων που συμμετέχουν στις φετινές εξετάσεις.
• Οικονομική ενίσχυση των εκπαιδευτικών που συνδράμουν στη διεξαγωγή της αξιολόγησης.

Η ελληνική κυβέρνηση δίνει ιδιαίτερη βαρύτητα στις μεταρρυθμίσεις, όπως αποδεικνύεται από τη συνάντηση του πρωθυπουργού Κυριάκου Μητσοτάκη με τον «αρχιτέκτονα» του PISA, Αντρέα Σλάιχερ, που επισκέφθηκε την Ελλάδα.

Ο «κύριος PISA» στην Αθήνα – Τι προτείνει για την ελληνική εκπαίδευση

Ο Αντρέας Σλάιχερ, διευθυντής εκπαίδευσης του ΟΟΣΑ και δημιουργός του PISA, επισκέφθηκε την Αθήνα, όπου είχε συναντήσεις με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αλλά και τον πρωθυπουργό.

Στις συζητήσεις, επισημάνθηκε η σημασία των μεταρρυθμίσεων που έχουν ήδη υλοποιηθεί, όπως η ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδασκαλία, η αυστηροποίηση της απαγόρευσης των κινητών τηλεφώνων στα σχολεία και η διεύρυνση του δικτύου προτύπων σχολείων.

Ο ίδιος υπογράμμισε ότι η βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας είναι κρίσιμη, προτείνοντας:

• Περισσότερη αυτονομία στις σχολικές μονάδες για προσλήψεις και εκπαιδευτικά προγράμματα.
• Ενίσχυση της κατάρτισης των εκπαιδευτικών για σύγχρονες διδακτικές πρακτικές.
• Προσαρμογή της εκπαίδευσης στις ανάγκες της ψηφιακής εποχής, ώστε να μην υστερεί σε σχέση με τις εξελίξεις της τεχνητής νοημοσύνης και της αυτοματοποίησης.

Με τις εξετάσεις PISA 2025, η Ελλάδα έχει την ευκαιρία να αξιολογήσει εκ νέου την εκπαιδευτική της στρατηγική και να δρομολογήσει σημαντικές βελτιώσεις για το μέλλον των μαθητών της.